前不久，海軍某總站組織自主攻防對抗訓(xùn)練，與以往不同的是，評估組的遠(yuǎn)程點(diǎn)評伴隨訓(xùn)練同步展開。借助試驗(yàn)指揮專網(wǎng)，評估組人員在線點(diǎn)評，及時(shí)指出職手的操作問題，并提出改進(jìn)建議，助推部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平提升。
“發(fā)現(xiàn)疑似目標(biāo)信號(hào)，釋放噪聲壓制干擾”“受到三級(jí)干擾，通信中斷”……訓(xùn)練中，職手巴恩東在評估組指導(dǎo)下，成功實(shí)施干擾。令他沒想到的是，接下來“敵人”更換通信體制，釋放佯動(dòng)信號(hào)。巴恩東迅速調(diào)整操作方式，實(shí)施目標(biāo)篩選判別，但操作中的細(xì)小誤差還是被“眼尖”的遠(yuǎn)程評估組發(fā)現(xiàn)。
據(jù)該總站領(lǐng)導(dǎo)介紹，今年以來，面對營區(qū)部署分散、人員無法集中訓(xùn)練的實(shí)際，他們創(chuàng)新推出“以遠(yuǎn)程交流互動(dòng)為主、人員接觸為輔；以單兵操管裝備為主、班排行動(dòng)為輔；以營區(qū)間相互對抗為主、裝備合練為輔”組訓(xùn)模式，挑選職手進(jìn)行整臺(tái)（套）裝備操管訓(xùn)練，著力提升訓(xùn)練質(zhì)效。筆者在訓(xùn)練現(xiàn)場看到，評估組不預(yù)設(shè)腳本、不明確協(xié)同計(jì)劃，隨機(jī)抽點(diǎn)分隊(duì)開展雷達(dá)對空海目標(biāo)探測等多項(xiàng)課目訓(xùn)練。據(jù)了解，新組訓(xùn)模式開展以來，評估組遠(yuǎn)程進(jìn)行訓(xùn)練點(diǎn)評和技術(shù)指導(dǎo)，通暢的評價(jià)反饋和指導(dǎo)幫帶機(jī)制，讓該總站的實(shí)戰(zhàn)化通信保障能力得到鞏固提升。
